Die Inklusion von Kindern mit sonderpädagogischem Förderbedarf
An der Josef-Hafels-Schule gilt für alle Schülerinnen und Schüler gilt:
Alle Schüler kommen mit unterschiedlichen Voraussetzungen zur Schule und müssen von Anfang an mit vielen neuen Situationen umgehen. Sie haben unterschiedliche Ängste, Erfahrungen, Erwartungen, Motivationshaltungen, Konfliktlösungsstrategien usw. .
Für alle Kinder ist eine positive Atmosphäre wichtig, um Lernen überhaupt zu ermöglichen. Das ist die Basis, auf der ab den 5. Klassen gearbeitet wird. Das soziale Lernen wird als Unterrichtsprinzip betrachtet. Die Schüler müssen lernen, ihre Fähigkeiten und Grenzen zu erkennen und die der anderen zu respektieren see.